“福利院的赵老师说，我不用跟着她学习了。”红仔抿着唇，很认真的看着林曾。
“为什么？”林曾大吃一惊。
“她说我学的b较快，福利院的小朋友进度b较慢，我可以直接去普通学校。”红仔转述福利院老师的话。
“噢，这样，那行，能去普通学校也挺好的。”林曾还以为红仔闯祸了，看来不是，“不用担心，我来联系，对了，赵老师有说你的进度要上几年级吗？”
“四年级。”红仔和林曾的对话很快，学习中文只有很短一段时间的艾萨克完全是一脸懵的表情。
红仔十三岁，按照普通人的入学年龄计算，应该是六年级左右。不过，四年级倒是不错，既能跟上进度，而且以红仔b同龄人矮小一截的身材，也不用担心被六年级那样青春发育的少年欺负。
“好的，你不用担心，我来解决。”
林曾虽然并没有事无巨细地关切红仔，有时候还会处于放养状态。但在他心中，一直很重视红仔，甚至在逐渐的相处中，将他当成亲近的弟弟。因此，即便育种空间给出的任务时间非常紧张，林曾依然决定cH0U出时间，尽快把红仔的入学问题Ga0定。
虽然红仔之前看上去像一个人猿泰山一样，生活在树上，但他并非没有身份证明。
曾经那位收养他的拾荒老人，就帮他办理过身份证明，依靠这个身份证，以及义务教育法，要找户籍所在地入学，并不困难。
但是林曾查询过红仔户籍所在的那所学校，条件让林曾并不满意。且不说校园内部设施，就说校内学生，鱼龙混杂，林曾实在不放心将红仔放到这个学校。
林曾考虑半响，最终还是给清一小校长陈若飞打了电话咨询。
清一小是公立学校，基本不收划片外的孩子，而身为是重点小学，想要cHa班入学，困难b较大。而陈若飞和林曾通话后，给林曾一个提议。
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